DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 25/04/2008 REFEITO

Atividades Complementares EncontroII

Nos reunimos com nosso respectivos grupos para debater de forma geral o foco do trabalho . No "Brasil" definimos:
- Meio ambiente( caracterização e degradação; interferência do homem)
- Aspectos históricos e geográficos;
- Aspectos de relações internacionais;
- Começar,em História, a partir de 1492;
- Aspectos econômicos internos;
- Foco nas principais cidades brasileiras;
- Trabalharemos com sínteses;
- O objetivo é estimular o aluno a continuar pesquisando.
Cada grupo elaborou seu mapa conceitual e nas próximas semanas iremos fazer uma pesquisa no Memorial da América Latina.
Senti que todos estão muito empenhados, tivemos um bom encontro, e que o resultado também será muito bom.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 23/04/2008

Exploramos o aplicativo Google Earth localizando bairros,cidades e estados. Explorei mais o Brasil, tema do meu grupo da América Latina e Caribe. Contribuiu para o conhecimento melhor do espaço através dos mapas.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 16/04/2008

Assistimos a palestra: " As artes indígenas e seus significados" com a Prof.Dr. Esther de Castro pesquisadora do MARIUSP.
As artes indígenas foram apresentadas como manifestações culturais , visões de mundo e uma relação com as etapas da vida: juventude, casamento, ser um Pajé. Essas artes são feitas com ética( respeitando valores da tribo ). Com técnica(a forma correta determinada pela tribo). A união das duas resulta na estética( o belo é o feito nesses padrões).

ANÁLISE DO FILME "DIÁRIOS DE MOTOCICLETA"

DIREÇÃO: Walter Salles

ROTEIRO: José Rivera

ELENCO: Gael Garcia Bernal ( Ernesto Guevara de La Serna )

Rodrigo de la Serna ( Alberto Granado )
Mia Maestro ( Chichina Ferreyra )

ANO: 2004

LANÇAMENTO: EUA

ANÁLISE

O filme conta a história de dois jovens Alberto e Ernesto que decidem viajar toda a América do Sul em uma motocicleta. Ernesto deixa seu curso de Medicina. Saem da Argentina em 1952. Ao longo da viagem conhecem vários povos, culturas e também dificuldades, exploração do trabalho e miséria. Ficam um tempo cuidando de leprosos. Eles tornam-se populares. Mais tarde Ernesto manifesta o interesse por questões sociais.

O filme mostra a pessoa de Ernesto, sem focá-lo como o revolucionário que conhecemos na história. Seus problemas de asma aponta para seu lado humano; homem comum que sensibiliza-se com a história das pessoas e com as ruínas Incas.

Para mim o momento marcante foi o que Ernesto fala do povos Incas que poderiam ter evoluido mais se não fosse a colonização européia sujeitando-os a outras culturas. O filme é importante para conhecermos melhor a América Latina e Caribe. É também referência nossa para outros continentes. As histórias mais relatadas nos livros são do continente europeu.

FRASE: Acredito que tudo o que fazemos por vontade própria, seguindo nossos sonhos, sem prejudicar outras pessoas, além de nos benefeciar com a realização pessoal atinge de forma positiva e útil para os que nos rodeiam. Pareceu loucura ao meu ver um jovem abandonando um curso de Medicina, mas por outro lado ele foi importante para a humanidade .

O filme me fez refletir muito sobre questões sociais como desigualdades, miséria e também o papel de cada um na sociedade.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 04/04/08

Assistimos o filme "Diários de Motocicleta". Foi apresentado os nomes das pessoas dividos em grupos para o projeto "América Latina e Caribe". Esse nome do projeto pode ser alterado. A proposta é que façamos um jogo semelhante ao Onde está Carmem Sandiego ?. Os participantes do jogo conhecerão melhor a América Latina com as perguntas e respostas. Isso valoriza mais a nossa história já estamos acostumados a estudar , com mais frequência o continente europeu.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 09/04/2008

Explicação dos PCN'S - MEC de " O Papel da Educação na Sociedade Tecnológica ". Fizemos uma relação com os textos lidos anteriormente: " Globalização e Qualidade de Vida " ( Mário Sérgio Cortella ), " Novas Tecnologias e o Reencantamento do Mundo " ( José Manuel Moran ). Refletimos também sobre os filmes ( Tempos Modernos de Charles Chaplin, The Wall de Pink Floyd, ) e os slides do quadro " Brincadeiras Infantis "SÉC. XVI. Consegui ter uma visão mais ampliada de tudo que estudamos até agora.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 02/04/2008

Recebemos de volta os mapas conceituais. Devemos fazer outro para 15/05 com o objetivo de comparar o nosso desenvolvimento de aprendizagem. Lendo novamente meu mapa conceitual vi que poderia ter acrescentado algumas palavras diferentes. Fomos divididos em grupos para o projeto " América Latina e Caribe ". Estou ansiosa pelo projeto pois iremos conhecer melhor a história de nosso continente.

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM 26/03/2008

Assistimos filmes a respeito da evolução da sociedade e educação, as mudanças nas relações de trabalho, sociedade e ensino. São eles, os filmes: The Wall da banda Pink Floyd e Tempos Modernos de Charles Chaplin. O quadro do século XVI, Brincadeiras Infantis , foto de uma escola autoritária, de craianças utilizando tecnologias, a música do Titãs "Família" e a escola atual. Fizemos comentários, criamos uma tabela com palavras-chaves a respeito das duas metades do século XX.

Percebi o quanto a tecnologia influi no social e a educação também. Os modelos de família mudaram muito e isso já me faz pensar o tipo de educação a ser passada para meus futuros alunos a fim de ajudá-los como indivíduos na sociedade.

Tabela de Informática